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  福州新励成青少年才智特训营

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  携手共和国六大演讲家、清华大学教授颜永平老师

  帮助孩子们学好演讲,快乐成长,拥有领 袖风采!

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  小孩子即将上台演讲,做父母的想传授经验给孩子,却无从下手,下面小编为你整理小孩演讲手势技巧,希望能帮到你。

  小孩演讲中手势的运用技巧

  青少儿口才培训中多进行少儿演讲的实践是练习普通话的好机会,特别要注意“字正腔圆”,断句、断词要准确,还要注意整篇讲来有抑有扬,不要像和尚念经那样低声絮语,也不要像机关枪扫射般咄咄逼人,要有快有慢,有张有弛。

  表情

  这里指的是面部表情,即眼、眉、嘴以及头等配合讲词的协同动作。这些动作要完全服从于讲词的需要,是“自然而然”的,从生活中来的。台上的表情可以比生活中稍为夸张,但不宜过分,给人以做作之感。尤其不能因“演”而“讲”,因“演”而“讲”则会显得“虚假”,进而引起哄笑。

  在表情中尤为重要的是眼神。首先,演讲者的眼神要能“拢”住全体观众,不可瞪天看地,或盯住台下一隅,而要自然地平直向前,达到后一排观众为止;其次,要照顾到台下两边的观众,以加强演讲者和观众的感情交流。

  站位

  演讲比朗诵更自然,更自由,可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来,好不要在演讲人前边安放讲桌,顶多安一个话筒,以增加音量和效果。这样,演讲者一上台,就站在台前正中的话筒前。脚跟应靠近,腿站直,显得精神。虽然不必如体育课“立正”般僵直,但是切忌双脚分立,那样显得粗俗松垮。站好以后和演讲中,又切忌脚尖点地,脚跟颠颤,这是小同学常犯的毛病,有人把这种动作叫“踩电门”。在演讲过程中,有时候可以稍为向左、右、前、后做些动作。

  手势人在演讲中使用多、动作大的要算手势了。它可以随着内容的需要向上、下、左、右、前、侧各个方向挥动。就是在同一个方向还可以有手心向上、向下、向内、向外之别。还可以用拳。手势可单手,可双手。青少儿口才培训中心的老师提醒大家,在使用手势时要注意三点:胳膊不要伸得过直,以免僵板;手指不宜弯曲,以免拙笨;手势运用要和它所配合的那句话同始同终,以免分裂。

  说话时的手势

  说话时常见的手势分为4种

  手势的使用是加强说话感染力的一种辅助动作,但绝不能代替说话。

  那么,正确的手势又是如何呢?常见的手势分为以下4种。

  情意手势

  主要用来表达谈话者的情感。如在演讲中说道“我们一定要扭亏为盈!“提出了在声音的语言,他的右手

  由右上方向左下方劈下,并在句尾的“盈”字顺势握成拳头,显得有力而果断,给人以信心和力量。

  指示手势

  用于指明要说的人、事、物、方向等。?

  “作为一个,振兴中国的之一,但只有一个选择,

  就是必须走建设具有中国特色的社会主义道路。”配合有声语言,右手上举于头侧握拳伸出食指,引起听者对这一神圣选择的关注。

  象形手势

  用来描摹、比划具体事物或人的形貌。什么是爱和“?爱,得不到

  而是奉献!”配合有声语言,双臂在胸前平伸,臂微弯,手心朝上,模拟献物状,会加深对方对爱的理解。

  象征手势用来表达抽象概念“。对学生而言,我们去的地方建设需要的!

  ”配合有声语言,右手向前方伸出,象征西部、边疆等需要的地方。

  手势可以根据手的动作范围分为三个区域:上区为肩部以上,更为雄心勃勃的性能,积极,自信是动力,情绪刺激,如内容,,

  在演讲、辩论中应用较多。中区为肩部至腰部,多用于一般性的叙述事物和说明事理,表现坦诚、平静、和气等中性意义,这是常用的领域。

  下区为腰部以下,多表示憎恶、不悦、不屑、不齿、排斥、否定、压抑等。

  手势的动用场合很多,在日常的实际运用中,手势包括握手、拱手、招手、挥手、摆手、摇手、伸出手臂或手指等动作。所有任何种类的这些姿态

  都要做到有感而发,准确、自然、优雅而不生硬,一定要从实际出发,使动作恰当而简明地说明问题,表达感情。

  手势动作还应精当,从开始到结束真正的转移的听众,舞蹈类的注意

  也容易引起听者的反感,更不会有好的表达效果。

  头部动作虽然简单,但运用得当也能传递一定的信息。如头表示肯定、赞许;拒绝了否定,他摇了摇头。

  歪头表示怀疑、深思或撒娇。

  脚的动作除了表达强烈的感情时有跺脚的动作以外,一般不宜使用。脚站立时不应抖动,这样给人不稳重或不耐烦的感觉。

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