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让机器人陪伴中国儿童成长

  根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。



竞赛打天下!童程童美学员勇夺国际三等奖

  WRO2017世界机器人大赛—RoboCom青少年中国区挑战赛中,超过5000选手参与,童程童美23支队伍全部进入总决赛,并且全部获奖:程序奖1个、一等奖9个、二等奖7个、三等奖6个。2017年11月,童程童美学员贺思成(11岁)、任伯峰(11岁),作为中国选手在哥斯达黎加举办的WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛全球总决赛中荣获三等奖。



小学到高中,完整的课程体系


Level1

科学启蒙

(WeDo2。0)

一年级及以上

搭建简单机械结构,配合编程,制作生动有趣实物作品

Level2

科学创意

(EV3基础)

二年级及以上

使用EV3学习有趣的啮合传动、杠杆、连杆、配合编程,进行科学创意制作

Level3

科学探究

(EV3进阶)

三年级及以上

在上一阶段基础上制作更复杂的作品,融合大赛内容

Level4

科学实验

(EV3扩展)

四年级及以上

使用EV3配合气动学、能源装备,制作有趣的物理实验,探究科学奥秘

Level5

科学大师

(EV3高阶)

五年级及以上

学习ROBOTC代码编程,包括变量、运算符、数据类型、循环、选择、函数、

程序等等

Level6

中学高阶机器

人硬件编程

六年级及以上

以C语言为基础,将知识应用于STM32嵌入式智造课程中,实现如无线输出

网络获取、图像采集等常见智能应用,课程通过游戏项目与变形机器人相

结合,寓教于乐,智能时代嵌入式不可挡


课程特色



精英教师团队

6轮讲师选拔机制,400余名讲师,提供高品质教学


免费课程预约
每天限量名额,先到先得

扫一扫 免费领取试听课

  机器人编程更关注钓鱼的过程和结果(让机器人动起来),少儿编程则关注钓鱼的方式方法。少儿机器人编程可以看做是少儿编程应用的一个分支,它是在编程的基础上将软硬件结合应用,更偏向硬件、偏向物理的一个方面。大多机器人编程教育是初期学组装,接触智能硬件及编程方法,培养孩子的动手实践能力和编程思维。

  机器人编程课程是根据挑战任务,借助于专业乐高教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。那么很多家长会问,小孩能学会机器人编程吗?




  答案是肯定的,并且孩子接受新知识是很快的。机器人编程课程主要分搭建和编程两部分,在搭建的过程中,孩子是可以自由发挥想象力进行搭建,这个过程中,可以锻炼孩子创造力和动手能力;在编程的过程中,为搭建的机器人编入程序,培养孩子编程思维和发现问题、解决问题的能力。

  儿童机器人编程的实际操作较为复杂,需要儿童具备应对突发情况的能力。机器人注重想象力空间和创新能力,旨在提高儿童的空间思维能力。相比之下,儿童编程更注重效率,操作简单,发现相关问题,及时解决问题,提高学习效率。

  机器人教育到底是什么呢?

  机器人教育是通过专门课程的方式,使所有学生普遍掌握关于机器人学的基本知识与基本技能。让孩子掌握事物背后的原理,解决孩子对事物探索的好奇心,通过人机结合,机器人辅助教学的方式,在组装、搭建、运行机器人过程中,调动孩子主动性和积极性,让学生在创作过程中,对物理、数学、机械工程、计算机编程知识产生兴趣,有效锻炼孩子思维逻辑性,解决问题的能力,动手能力,提高专注力,塑造孩子空间思维与创造性,从而提升孩子的学习能力和未来竞争力!

  除上述之外,通过业内资料整合和机器人教育多年的行业经验,小编整理出了相关的一些观点和答案,下面,让我们带着问题,跟随壹号全脑机器人来一一解决这些问题。

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